博山六中国防教育实践周学习任务群之拓展训

向阳而生

青春六中

《义务教育课程方案和课程标准（年版）》指出：在教学要求中，提出注重做中学，强化学科实践育人，引导学生参与学科探究活动，经历建构知识、运用知识、解决问题、创造价值过程，在实践中体会学科思想方法。强调知识学习与学生经验、现实生活和社会实践之间的联系，注重真实情境的创设，进一步增强学生认知真实世界、解决真实问题的能力。

本周学校国防教育实践周学习任务群安排了拓展训练，目的是强调团队成员要步调一致、密切合作，克服困难，去实现目标。

套圈速传。十人一组手拉手围成圈，让塑料套圈从每个同学的身体上套过，塑料套圈不能落地，用时最少者获胜。比各个团队的协调配合能力。

同心鼓颠球。十人一组，在规定的半个篮球场内进行比赛，按3分钟累积颠球的总个数排定名次。放球人将球放置鼓面后，需退出圈外；不在规定区域内颠球，不算个数。目的是希望以鼓声振作士气，增强团队的凝聚力。

珠行万里。十人一组，从起点开始，进行传递小球的比赛，当小球落入场地另一端白线处的杯子后，再次从白线处开始，并返回起点，当小球落入杯子时停表，按用时多少排定名次。如在传递时小球落地，需重新回到起点，再次开始。考验各个团队间的有效配合、衔接以及自我控制能力,帮助同学们懂得生活中为了共同的目的，每个人都要做好自己的环节。

拓展训练促进学生进一步打造共同目标、建立团队的信任，一个团队只有具备顽强的意志力和高度的凝聚力，步调一致，配合默契，才能取得胜利。