博山区推动随班就读工作促进融合教育发展

博山区坚持政府主导、普特融合、医教康教结合和多元发展的原则，积极完善特殊教育融合发展机制,推进随班就读工作落地生根，切实保障残疾儿童少年受教育的权利,实现特殊需求与普通教育和谐相融，努力办好人民满意的特殊教育。

一是制定发展规划和专项工作计划，组建成立特殊教育指导中心、特教教研员领衔的特殊需求儿童发展研究中心、融合教育资源中心，将随班就读工作纳入义务教育整体工作中，将残疾儿童入学作为重点工作常抓不懈。二是构建“广泛发动—示范带动—全面提升”的推进模式，目前有两所省级随班就读示范校，彰显优质教学资源的优势，带动了区域内学校观念及行为的转变。三是加强资源教室的软硬件建设，逐渐形成资源教室建设的“三三三”工作模式，即应用上“三个服务”、教学上“三个流程”、管理上“三个环节”。四是开启普特融合发展模式，将

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