专家引领促提升打破壁垒ldquo

为提升教师的阅读指导能力，促进学校阅读与学科融合工作，近日，博山小学特邀请淄博市教育局专家高立平主任到校指导全科阅读培训活动。博山小学王书亮校长、赵新玲副校长、博山中学赵国良校长以及两所学校的部分教师参加了此次培训会。

高主任首先阐释了全科阅读的概念，全科阅读的本质是学科阅读，强调学科的覆盖面，倡导所有学科都应将阅读作为重要的学习内容和手段。阅读不应该是语文学科的“一枝独秀”，而应该是所有学科的“百花齐放”。

高主任以具体的阅读案例向老师们阐述了在全科阅读中，要打破各学科之间的壁垒，要进行学科接力阅读，进行项目型阅读。全科阅读要搭建全科阅读课程中心，整合各学科教师之力，除了进行基础性阅读，还要进行拓展性阅读和研究型阅读，让阅读成为“全”阅读。

参会教师还就阅读校本课程、阅读课例等方面内容咨询了高主任。高主任在学校全科阅读校本课程方面提出了宝贵的指导性意见，为我校今后的全科阅读校本课程建设指明了方向。

书香润校园，阅读浸童心。在今后的日子里，博山小学会继续扎扎实实地推进全科阅读活动，继续打造书香校园，让校园内处处流淌书香，让阅读丰富学生的生活，从而全面提升学生的阅读能力和综合素养。

文稿、图片/杨敬

编辑、校对/王艳艳

审核/陈海红